学、练、赛、评视角下体育课堂教学实施与建议

打开文本图片集

2021年，教育部发布了《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》，提出深化体育教学改革，要求强化“教会、勤练、常赛”。这对体育课提出了新的要求，也就是学练要精准，比赛要常态，评价要灵活，呈现“学、练、赛、评”新样态，进而打造优质体育课堂。学是基础，练是过程和手段，赛是检验，评是导向。“学”是练和赛的基础，“练”是学的手段和必经之路，“赛”是学和练的检验，也是评的一个方面，学中有评、练中有评、赛中有评，贯穿学练赛始终。（剩余2447字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。