中小学体育专项运动技能学习中的结构化教学构建
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编者按：《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》基本理念中，明确提出“在教学方式方面……注重学生的自主学习、合作学习和探究学习，将知识点的教学置于复杂情境之中，引导学生用结构化的知识和技能去解决体育与健康实践中的问题”。在教育教学过程中，结构化的知识与技能需要体育教师构建具有逻辑性、整体性、结构性的教学内容，通过教师的教引导学生系统、循序渐进地学，进而引导学生在学练中掌握知识与技能，并解决体育与健康实践中的问题。（剩余6410字）
