情境导入激兴趣 层层递进促勤练

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根据单元计划的安排，本次课水平二（三年级）《篮球——行进间直线运球》是单元计划中的第2课时，是在掌握直线运球动作方法的基础上开展的直线运球练习方法1的一堂课，以练习促进技术的掌握与提高，是“学、练、评”一致性的有效贯彻。通过本教案，能体会到本课执教教师不论是在教学设计上，还是在教学组织、重难点的突破上，都考虑得细致、用心。（剩余2281字）

试读结束

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