探索式构建教学中的“三学”

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〔摘    要〕  科学探索课堂教学新模式，是让学生积极地、有兴趣地主动参与学习过程，掌握学习能力，形成认识客观世界的基础——认知结构与能力结构，并且在这一过程中培养探索未知世界的积极态度。它提供了启动和维持探索活动的能源，这种表现和学习活动的动力，使学生在学习中更好地实现”爱学、会学、活学“，随着学生学习水平和探索能力的不断提高，逐步实现健康个性的和谐发展。（剩余4647字）

试读结束

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