创设问题情境 引导学生探究学习
〔摘 要〕 科学教师在设置问题情境时，需要结合探究内容，对学生课堂学习进行科学引导，使学生产生强烈的学习兴趣，主动参与科学探究，实现课程教学目标。小学教师需要加强重视，结合教学需求设置学习情境，引导学生进行探究性学习。本文首先分析问题情境创设的特点、创设要点和意义，然后综合探究科学教师创设问题情境引导学生开展探究性学习的具体策略，希望小学教师可以更为高效地开展科学教学，引导学生对教学内容进行深入探究，提升学习能力和科学素养，强化学生思维，使现代素质教育得到更大发展。（剩余4073字）