利用思维可视化工具开拓学生高阶思维

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〔摘    要〕  科学思维是核心素养之核心，在科学思维培养过程，尤其是高阶思维培养过程中，存在思维方式难以突破从非本质到本质、从相关到因果关联、从具象到抽象、从零散到结构化的现实困境。思维可视化将抽象的科学知识及不可见的思维过程可视化直观呈现，为思维搭建发展支架，走出以上高阶思维发展困境。（剩余4038字）

试读结束

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