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〔摘 要〕 随着时代的发展，创新精神与实践能力的人才观已经深入人心，国家对优质人才的需求不断增长。科学课程作为基础教育的重要科目，承担着培养科技人才的重任。新课标背景下对科学课程赋予新的内涵，但在实施过程中，也具有一些难点：科学教师队伍匮乏、科学课程资源有限、课程评价维度单一。（剩余4179字）
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科学课程实施的优化对策
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