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《认识校园里的植物》课堂中基于手机App的探究教学

〔摘    要〕  信息技术的运用对小学生的科学学习有重要的促进作用。如何将手机App技术与小学科学探究活动相结合，设计出小学生喜欢的科学探究课，成为小学科学教师努力的方向。本文以《认识校园里的植物》教学为例，提出四条教学策略：结合App，确定目标；联系生活，创设情境；应用App，进行探究；因地制宜，应用拓展。（剩余4589字）

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