在《制作我的小乐器》教学中锻炼学生探究能力

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〔摘    要〕  本文以小学科学《制作我的小乐器》一课为例，探究教学中提高学生探究能力的策略。首先，课前借助微课预习，激发学生对乐器制作的兴趣，为探究打下基础。其次，课中组织多元教学活动，培养学生主动发现问题、解决问题的探究意识。活动中教师也要给予学生有针对性的指导，引导学生系统掌握探究方法。（剩余4029字）

试读结束

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