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〔摘 要〕 本文以小学科学《制作我的小乐器》一课为例,探究教学中提高学生探究能力的策略。首先,课前借助微课预习,激发学生对乐器制作的兴趣,为探究打下基础。其次,课中组织多元教学活动,培养学生主动发现问题、解决问题的探究意识。活动中教师也要给予学生有针对性的指导,引导学生系统掌握探究方法。(剩余4029字)
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在《制作我的小乐器》教学中锻炼学生探究能力
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