审思幼小衔接视角下的科学教育活动

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〔摘    要〕  幼儿园科学教育活动不仅能培养幼儿良好的科学素养和学习品质，还能为幼儿顺利度过幼小衔接期助力。然而现实情况是，在幼儿园教育实践中还存在科学活动受重视程度不够、科学探究问题缺少与生活密切联系、重知识灌输轻科学素养培养、幼儿合作探究质量不高等问题。建议依托园本教研，提升教师科学素养；融入生活和游戏活动，激发幼儿科学学习兴趣；给予自主探究机会，培养幼儿良好的科学探究态度；鼓励幼儿同伴合作，提升问题解决能力。（剩余4778字）

试读结束

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