图形化编程教学设计

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〔摘    要〕  为了让学生更好地适应数字时代的飞速发展，信息技术课更名为信息科技课，算法、数据编码等内容进入课程内容，在这之前图形化编程已经进入小学五年级的课本。“双减”政策出台后，1～2年级也开始了社团课程。为了更好地衔接信息教学、发展学生计算思维，我们在1～2年级社团中开展了Scratch编程教学，在5～6年级社团开展了乐高机器人活动。（剩余4266字）

试读结束

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