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〔摘 要〕 小学科学与其他学科相比较而言,与现实生活的联系更为直接和紧密。小学科学的知识点都来源于生活,所以在教学中,教学内容应该贴近学生的日常生活。教师应围绕小学生的实际生活体验选择处理教学内容,选择探究材料。教学应该采取更加直观形象的形式,以生活元素凸显科学价值,这样才能充分激发小学生主动学习科学知识的热情。(剩余4380字)
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搭建教学与生活之间的桥梁
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