指向思维发展的数学深度教学策略探究

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【摘 要】新课标提出以培养学生核心素养为目标的教育理念。要实现这一目标，教师需要避免“浅层化”教学，努力走向深度教学。在教学中通过联系的观点引导学生学会在比较中鉴别，在比较中建立结构性认识，培养学生思维的深刻性；突出变化的思想，提升学生思维的灵活性；帮助学生学会深入思考，提升思维的自觉性。教师要摆脱碎片化教学，实现真正的深度教学。（剩余3768字）

试读结束

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