跨学科视域下数学小课题的实践研究

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【摘 要】跨学科视域下数学小课题研究是从综合育人出发，在多学科知识协同作用下，以解决某一个或某一类数学实际问题为依托的综合性研究。它的切入口小，研究周期短，操作便捷。数学小课题研究为学生构建了一种自觉的教育生活，唤醒教师整体育人的意识，丰富了学校课程内容。同时，数学小课题研究将学生的学习、实践、创造三体合一，让学生在学习、思考、实践、反思中夯实知识，逐步提升学习能力。（剩余3540字）

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