重建价值导向，推动品质研修

——指向教学主张凝练的名师工作室运行策略

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【摘 要】名师工作室的组建与运作，是各地教师培养工程中的重要内容。具体实施时，由于发展导向的模糊与游离，工作室的品质化建设暴露出一些问题，令人深思。文章从省级名师工作室主持人的视角出发，提出“教学主张根植育人实践、事关质量建设”，强调工作室应将“凝练教学主张，发展教师素养”作为核心追求。文章在此基础上，阐述对名师工作室的建设目标、实践缺失、创新路径。（剩余6052字）

试读结束

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