支持表现的小学数学课堂教学策略探究

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【摘 要】支持表现性学习是推进课堂教学改进的有益探索。教师应努力探索支持儿童表现性学习的课堂教学策略，积极构建“支持表现，提升素养”的课堂教学，使课堂教学成为以学生表现为中心的师生双方教与学的共同活动。通过创设真实的任务情境、提炼核心问题、开发结构性素材、引导持续性探究等策略，引导学生完成表现性任务，促进学生主动思考、交流、反思、调整，实现学生数学学科核心素养的提升。（剩余4100字）

试读结束

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