劳动课堂教学中学习任务单的设计与运用探索

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【摘 要】立足劳动课堂，将学习任务单应用到课堂教学中，能够取得较好的教学效果。小学劳动课教学应从导学型任务单、研学型任务单、拓学型任务单这三个任务单的设计与使用方面入手，凸显“学为中心”的教学理念，实现课堂教学方式的真正变革。

【关键词】学习任务单 导学型任务单 研学型任务单 拓学型任务单

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，劳动学科核心素养主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。（剩余4010字）

试读结束

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