指向深度教学的小学英语课程基地研究实践

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【摘 要】“TDT”小学英语校本课程基地针对当前小学校本课程建设中的普遍问题，以学科核心素养发展为根本导向，通过跨校研修共同体研究实施深度教学，以联盟构建、目标建设、管理落实、教学变革实施基地建设，实现了课程体系、教学模型、共享资源库、评价策略、思政路径、学术专著等成果物化，形成了小学英语校本课程基地建设的有益经验。（剩余5651字）

试读结束

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