对初中住宿生语文作业问题的一点看法

——以《春》为例

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作业是课堂活动的有效延伸。针对初中住宿生的自身特点，结合本校学生实际，设计出专属于初中住宿生的语文作业，成了语文教师当下应正视和解决的问题。

语文作业是课内教学的巩固和延伸，是学生学习活动的重要环节。部分住宿生情感上比较自卑、脆弱，一周五天封闭式的学习环境，使他们的内心压力巨大。“双减"政策下，语文教师需要重新审视自己的教学策略，用新的角度诠释“写作业"的意义。（剩余5854字）

试读结束

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