英语教学中传统文化与多元文化的平衡

——以"HometoManyCultures"为范例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下文简称"新课标”强调语言与文化的结合，注重培养学生的文化理解和鉴赏能力，了解不同国家的文化内涵，增强文化自信。现阶段的英语教学，早已超越了单纯语言技能的传授，文化教育成为教学的重要组成部分，那么，在不同文化的交流碰撞中，如何在英语教学中把握传统文化与多元文化的平衡，成为教师亟待探索的课题。（剩余6161字）

试读结束

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