小学体育与数学的跨学科融合优化探索

——以“篮球”教学活动为例

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小学体育与数学的跨学科整合，不仅有助于丰富教学内容、提高学生的学习兴趣，还能培养学生的综合素质和创新思维。这种整合打破了传统的学科界限，使学生在不同学科之间找到共通点。下面以体育活动中的篮球教学为例进行探索。

一、教学目标明确化

1.学生能够熟练掌握基本的篮球运动技能（目标：提升学生的运动能力）

（1）传球：学会如何在不同距离和角度下有效地将球传递给队友，理解传球时力量和方向的控制。（剩余5707字）

试读结束

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