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阅读是获取知识的基本途径，可以提升学生个体素养，强化思维能力。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”表明正确的阅读方法对学生心智成长的价值。教师要重点培养学生的批判性阅读思维，帮助学生在面对海量信息时具备筛选、分析、评价能力。本文以《古人谈读书》一课为例，探讨新时代教育背景下如何以阅读为基石，启发学生思维，培养其批判性阅读能力。（剩余5352字）
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以读为本,启思学辨
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