融入情境,重视体验:小学语文教学案例分析
——《玲玲的画》第一课时
打开文本图片集
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出学生要能够认识和书写常用汉字，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。二年级的学生要能够掌握汉字的基本笔画，能按照笔画顺序规范书写，注意间架结构，养成良好的书写习惯。
《玲玲的画》是小学语文二年级上册第三单元的第2篇课文。本单元围绕“儿童生活”主题编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》4篇课文，这些课文以儿童的视角，表现儿童的生活，能激发学生对生活的热爱。（剩余5371字）
