利用生活化元素提升初中数学教学效果的措施分析

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数学是初中一门重要的学科，这门学科中知识点相对比较抽象，很多学生在学习的时候会有一定的难度，所以在这种情况下，更需要教师针对具体的教学内容做好教学设计，科学合理地选择各种丰富有趣的活动组织教学。但是，部分教师受传统思想的桎梏，采用的教学方法陈旧、落后，不能满足教学需求，学生在课堂上只能被动接受知识，参与性不高。（剩余3415字）

试读结束

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