浅析“双减”政策下农村初中数学作业的创新设计研究
摘 要：无论是课堂作业还是课后作业，都是对现有课堂学习知识的一种补充，都是通过一定的练习让学生将课堂中学到的知识逐步从了解走向初步掌握。其是对课堂教学的一种科学补充，是对知识的一种深化研究和有效性、实践性运用。
关键词：“双减”;初中;数学作业;创新设计
在进行课外作业设计时，当代农村初中数学教师一定要落实“双减”政策，实事求是，与时俱进地对当代作业布置思想和具体策略进行分析和研究，进而通过创新作业布置方法、革新作业布置内容等手段来保证学生的作业完成效果，有效增强学生的作业完成效益。（剩余4780字）