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摘 要：数学的发散思维与思维导图的发散思维高度吻合，这给了教师把思维导图引入数学尤其是初中数学复习课教学的重要启迪。但究竟应当如何实现思维导图在数学教学尤其是初中数学复习课的教学价值，则需要认真进行探究。
关键词：思维导图;初中数学;复习课
思维品质是数学核心素养中非常重要的一种。而思维品质的决定因素则是思维习惯和思维方式。（剩余4880字）
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思维导图在初中数学复习课中的有效应用
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