情境创设在初中物理教学中的应用

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摘 要：义务教育阶段“双减”政策的实施，对初中物理课堂教学提出了更高的要求。传统的教学模式已经不适应时代的发展，而情境创设将为学生营造良好、愉悦的学习氛围，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。

关键词：初中物理;情境创设;培养

课堂讲授法是初中物理教师在课堂教学中通常使用的方法。这种教学法虽然便于教师快速将物理学知识传授给部分接受能力强的学生，但也很容易让课堂氛围趋于沉闷，从而使为数不少的学生的学习难入佳境。（剩余1785字）

试读结束

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