关注细节，提高历史教学实效

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摘 要：在初中历史教学中极易出现学生学习积极性较低、课堂参与度较低等问题。在此背景下，想要真正提升学生对历史课堂教学的参与度，激发学生的学习热情，进而提高历史课堂的教学实效，必须抓住学生的学习兴趣，从学生的角度出发展开历史教学设计。

关键词：历史教学;初中历史;教学实效

在历史教学中，历史细节一方面能够为教师教学增添真实感，拉近学生与历史事件之间的距离，令学生更有代入感;另一方面也能够引发学生的深度思考，在教学中培养学生的历史核心素养。（剩余5234字）

试读结束

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