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随着学科核心素养理念的普及,教师纷纷探寻数学课堂教学的高效建构方法,努力为初中生的信息收集、知识诠释、能力训练创造一个有设计、有目标、有方法、有效果的人性化成长环境,以加速初中生的数学认知与快乐成长。学科核心素养是教师考量、设计、实施以及完善数学课堂教学的指导思想以及评价标准,因此,立足学科核心素养积极探究数学课堂教学的高效建构方法能够切实帮助教师履行教书育人、优质育人、高效育人的时代职责。(剩余5391字)
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基于发展学科核心素养刍议初中数学高效课堂教学要点
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