“光影课堂”在中职院校落实立德树人中的实践探索

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【摘要】在中职院校德育课程中探索应用“光影课堂”教学，是对传统教学模式的传承与发展，也是新时代背景下落实立德树人任务的创新举措，可以有效推动在德育课程中的知行合一。通过系列电影课程教学推动学生以沉浸体验式体验道德教育、美育以及身心健康的有机融合。

【关键词】“光影课堂”；中职德育教育；体验式教学模式

“光影课堂”是一种有别于传统课堂的新的课堂，它的实质是关注学生的自我发展和社会需求。（剩余3296字）

试读结束

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