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【摘要】通过微课辅助数学教学活动的开展，能够将课内外时间紧密地结合起来，打破时空对课堂教学的束缚，切实减轻教师负担，不断优化教学结构，有利于发挥学生主体地位，调动学生学习热情，引导学生主动探究，盘活学生思维想象，满足学生个性化学习需求，实现对学生数学学科核心素养的有效培养。
【关键词】小学数学；微课；应用；有效性
微课具有短小精悍、使用便捷、灵活性高等特点。（剩余3304字）
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数学教学中微课的应用思考
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