“主体性”视域的学科德育教学探讨

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【摘要】道德与法治教学的根本目的是培育学生的道德与法治素养。生活体验是道德与法治教学的根基，活动探究是关键，情感体验是核心。道德与法治教育必须链接学生生活世界，发挥学生的探究天性，注重学生心理情感体验。在“主体性”视域下，道德与法治教学不仅塑造学生生活，更建构着学生生命。

【关键词】心理情感体验；“主体性”视域；生活化；活动化

道德与法治教学的根本目的是培育学生的道德与法治素养，它有基本的两层含义：一是“道德素养”，二是“法治素养”。（剩余5047字）

试读结束

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