基于“家国情怀”视域，培育学生美术欣赏能力
【摘要】在“家国情怀”视域下教师要坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生从艺术欣赏走向图像识读、艺术表现、审美判断、文化理解以及创造实践。
【关键词】家国情怀；小学美术欣赏课；教学策略
小学美术欣赏课是教师对学生进行美育的重要途径，是教师在课程内容的“欣赏·评述”学习领域中通过丰富多元的教学方法展开的教学活动，使学生在接受美术作品的过程中经过玩味、尝试、领略等方法，从而提高个体艺术素养、陶冶思想情操、开阔文化视野、提升核心素养的一种重要美育课业形式。（剩余3159字）