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【摘要】教师展开深度阅读，引导学生精选鉴赏内容、创设鉴赏情境、传授鉴赏方法、推出鉴赏活动、创新鉴赏训练，都能够形成崭新教学激发动力，确保语言鉴赏学习呈现健康发展之势。
【关键词】小学语文；语言鉴赏；教学策略
语言鉴赏是小学语文教学核心任务，教师适时推出鉴赏任务，给予一定的学法传授，能够有效提升鉴赏效率，对培养学生良好语感有重要促进作用。（剩余4935字）
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散文教学中学生自由鉴赏策略
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