初中语文教学“文化自信”培养路径探析

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【摘要】教师要引导学生深度解读文本内涵，优化语言鉴赏学习，组织学生参与多种形式的文化学习活动，深入到生活和社会实践之中，促进学生“文化自信”素养的成长。培养学生“文化自信”素养需要一个渐进的过程，教师要做好教学规划，理清培养路径，让学生在创造性阅读学习中建立文化素养认知。

【关键词】初中语文；文化自信；培养路径

语文学科肩负诸多教育责任，培养学生“文化自信”素养，已经成为语文学科教学的重要共识。（剩余3310字）

试读结束

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