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【摘要】在劳动教育中,教师要发展学生的劳动观念,培育学生的劳动能力、劳动习惯、劳动品质、劳动精神等。要健全劳动课程、打造劳动场域、渗透融入劳动方法。劳动不仅具有个体性的生命存在价值,同时具有群体性、社会性的社会交往价值。通过劳动,能促进学生生命的全面、健康、和谐、可持续性发展。
【关键词】劳动教育;生命成长;全面发展
劳动教育作为“全面发展教育”的重要组成部分,对促进学生生命的全面、可持续性发展具有重要的意义和价值。(剩余5041字)
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劳动教育:为学生生命的全面发展助力
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