在园本课程中融合红色文化的实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】教师优化园本课程设计，利用整合红色文化资源、筛选红色文化素材、组织红色文化活动及整合红色文化元素的教学手段，建立系统的园本课程体系，优化园本课程组织，丰富园本课程内涵，创新园本课程建设，为幼儿的健康成长创造良好条件。

【关键词】幼儿教育；红色文化；融合策略

幼儿时期是三观建立、生活态度形成的关键时期，现今幼儿是独生子女的居多，容易养成骄纵、任性、不尊重他人等行为习惯，不利于幼儿的综合素质发展。（剩余5147字）

试读结束

目录
monitor