小学数学“双减”政策落实的基本策略

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【摘要】落实“双减”政策必须要将重点放在“降低学生与家长负担、提高课堂效率、提高课堂质量”上，让教育回归到本质，让学生回归到课堂。对此，文章构建了从课堂导入强调“兴趣化”引入、课堂教学强调“信息化”融合、课堂管理强调“思维化”目标、课堂评价强调“多元化”应用、课后作业强调“分层化”设计等五个策略，以期满足小学数学“双减”政策的落实要求。（剩余5206字）

试读结束

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