人工智能促进物理跨学科实践设计的研究与探索
打开文本图片集
【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）011-078-02
“跨学科实践”是《义务教育物理课程标准（2022年版）》课程内容中新增的一级主题。其下包括“物理学与日常生活”“物理学与工程实践”“物理学与社会发展”三个二级主题。初中物理跨学科实践的目标是使学生能在跨学科实践活动中培养科学思维、提升科学探究的能力、促进物理观念的形成和发展、树立正确的科学态度与责任，达成物理学科核心素养四个维度的构成要素。（剩余2917字）
