人工智能融入教育教学全要素的逻辑与机制

【摘 要】本文以人的发展为价值原点，阐述人工智能赋能教育要摒弃技术中心主义，促进教育高质量发展。文章基于泛在智能及三元空间原理，提出全域布局构建覆盖教学与管理的智能化教育教学生态，以价值对齐思想指导人机协同与教育教学模式创新，形成技术适配教育规律、创新驱动生态重构的人工智能全要素融入教育教学。

【关键词】人工智能；教育教学创新；教育强国；泛在智能

【中图分类号】G434   【文献标志码】A

【论文编号】1671-7384（2025）011-005-04

2024年3月，国务院《政府工作报告》首次提出开展“人工智能+”行动，教育部同步启动人工智能赋能教育行动，标志着AI从教育数字化的“补充工具”升级为“核心驱动”，凸显了国家层面对人工智能赋能教育的战略期待[1]。（剩余6014字）