面向计算思维培养的高中信息技术教学模式探究
【摘 要】计算思维是学生重要的核心素养之一，对学生未来的学习和发展意义重大。本文提出了在高中信息技术课程中，面向学生计算思维培养的分层教学模式，阐述了模式构建的原则、具体内容和实施过程，旨在提高不同层次学生的计算思维，最终提高高中信息技术教学效果。
【关键词】计算思维；高中；信息技术
【中图分类号】G434 【文献标志码】B
【论文编号】1671-7384（2025）01-075-02
在信息化社会中，计算思维作为一种基础的思维能力，其重要性日益凸显。（剩余2891字）