基于真实问题情境培养小学生“信息价值判断力”的实践
【摘 要】基于真实问题情境培养小学生“信息价值判断力”的实践方法，能够帮助小学生学会质疑并分析信息价值，有效培养学生的批判性思维能力，助推小学生未来的学习成长。本文从小学生的认知能力、批判性思维以及生活经验等方面分析了小学生“信息价值判断力”现存问题，提出了教师在基于真实问题的情境下，培养小学生“信息价值判断力”的实践方法，通过教授小学生信息检索及筛选技巧，培养小学生信息批判性思维以及结合实际开展情境教学等方法，以期促进教师对信息技术教学方法的研究和实践，进一步提高小学生的信息价值判断力。（剩余2820字）
