关注过程，多维度促进学生数学表达能力的发展

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【摘 要】随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的发布与实施，培养学生的核心素养成为数学教育的重要目标。数学表达能力作为数学核心素养的重要构成之一，对于学生理解数学知识、发展思维能力和提高解决问题的能力具有促进作用。然而，在实际教学中，教师往往过于注重结果，忽视了过程，导致学生的数学表达能力得不到有效培养。（剩余2569字）

试读结束

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