单元整体视域下的小学语文长课文教学路径

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【摘 要】在新课改背景下，单元整体教学成为教师的课改方向。教师在进行长课文教学时，也可以从单元整体视域出发，对长课文中的核心语文要素进行精准解读，对文本内容进行有效整合，从而达成核心素养培养目标。

【关键词】单元整体 小学语文 长课文 教学

长课文往往具备扎实的内容结构、丰富的创作背景和深刻的文本主旨，有利于学生对语文知识进行关联性探索、系统性构建和迁移性应用。（剩余3016字）

试读结束

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