地方文化资源与美术教学活动的融合

——以《悠悠老街——侯官印象》的教学观摩为例

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【摘 要】美术学科教学可在地方文化视域下，有效融入中华优秀传统文化、建筑学知识、红色文化的跨学科教学活动，培养学生文化自信、增强民族自豪感。

【关键词】地方文化 美育 立德树人

美术教育是艺术教育的重要组成部分。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》以落实核心素养为主线，以立德树人为根本任务，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，增强学生的文化自信，涵养家国情怀。（剩余2774字）

试读结束

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