聚焦尺规作图 发展核心素养
——“认识周长”的教学实践与思考
［摘 要］尺规作图是学生“做中学”的重要体现，它能够使抽象概念可视化，逻辑思维外显化。文章在引导学生了解周长本质、尺规作图的价值以及注意事项的基础上，通过多元操作，初步感知周长；尺规作图，深入理解周长；化曲为直，感悟数学思想这三个方面，帮助学生理解概念本质，发展几何直观和推理意识。
［关键词］尺规作图；几何直观；推理意识
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）11-0088-03
图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，“图形的认识与测量”是该领域的主题之一。（剩余4471字）