小学英语区域教研协同发展模式创新实践研究以深圳市坪山区小学英语学科区域教研模式为例
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教研工作是基础教育高质量发展的基石，对推动教育均衡优质发展意义深远。区域教研作为省级教研体系的基础，对教师专业成长、学生学业进步，以及教学质量提升至关重要。坪山区小学英语学科结合区域实际，深入开展协同发展的区域教研模式创新与实践研究，以适应新时代教育需求。
区域协同的教研模式致力于打破传统教研模式的限制，构建共享、合作、互助的协同教研新模式，完善教研机制，实现纵向贯通与横向互动的全面发展。（剩余3721字）