小学音乐大单元教学策略解析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

艺术新课标是音乐教育改革与发展的基本纲领，是构建音乐高质量教育的重要保障。文章以艺术课程标准为基石，围绕大单元音乐“主题”“样式”“情境”等要素进行音乐内容整构，通过对音乐教学组织过程的研究，探索基于艺术新课标要求下音乐大单元教学路径，依托有效单元设计、实施与评价，保障学生在具有关联性音乐内容的单元综合学习过程中，提升音乐核心素养。（剩余3376字）

试读结束

目录
monitor