核心素养背景下小学音乐教学策略研究
摘要：小学音乐教学是小学生接触世界、培养审美能力、愉悦身心以及发展个人兴趣的重要途径。在核心素养背景下，研究小学音乐教学策略对促进小学生的全面发展具有重要意义。基于此，文章进行了相关探讨，以期为小学音乐教学提供助力。
关键词：核心素养；小学音乐教育；音乐学习
中图分类号：G623.71文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）08-0145-03
核心素养是指个体在知识、技能、态度和价值观等方面的综合表现，其能够促进个人终身学习和全面发展。（剩余4091字）
