初中道德与法治教学回归社会生活的策略研究

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作者简介：陈艳如（1973～），女，汉族，广西柳州人，广西柳州市前茅中学，研究方向：基础教育。

摘 要：初中道德与法治课程由“道德教育”和“法治教育”两大模块组成，“道德”和“法治”作为社会生活得以有序和文明运转的两大规则决定了该课程必须回归社会生活，帮助学生更好地为人处世，由此具备适应社会生活的能力。（剩余5741字）

试读结束

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